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教育部及經濟部推動VR產業，希望VR也能在教育上落實。記者林良齊／攝影 分享 facebook 由教育部、經濟部、國發會及台大共同舉辦的「VR教育節」，邀請國內外VR專家學者、產業推動者齊聚在「VR產業進化論壇」，希望能建立VR產業資訊網絡。教育部政務次長姚立德致詞時表示，新課綱提及高國中學生必須學習程式設計，希望未來5年內透過高教深耕等計畫，讓50%的大學生都要學習程式設計。國教新課綱預計108年上路，課綱提及國中及高中生需學習程式設計，但在大學端除了電機系、資工系等相關科系學生，其餘各科系鮮少有機會學習程式設計。「VR不是新技術」，姚立德表示，但近年來熱度不斷增加，教育部也看到台灣人才培育的新方向，因此希望透過高教深耕等計畫的實施，希望在5年內達到至少半數大學生都得學習程式設計，並結合設計、影視領域人才，在未來的VR提供重要人才。行政院政務委員唐鳳則說，「VR讓國際合作不再是不可能」，像他可以在高雄、杭州及馬德里均有開課，正是透過VR的技術，希望未來在都市發展、國土規畫也能運用相關技術。經濟部次長政務次長沈榮津指出，透過VR可以有如親臨現場，包括在運動賽事等均有不錯成效，未來也希望導入教育產業，提供學生包括幾何、物理或生物等課程，提升學習效果。科技部常務次長陳德新說，過去國中生可能對物理興趣缺缺，但透過VR讓學生有興趣學習，未來也希望透過各部會整合發展教材。透過VR讓民眾進入另一個世界，體驗在現實中不可能的事。記者林良齊／攝影 分享 facebook

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